德育教学研究会2006年工作计划

　　从2005年起，德育教学研究会已根据学校工作规律，以学年度为单位安排工作计划。为了方便研究会委员和团体会员掌握研究会2006年全年工作，現将研究会2006年主要工作，即2005—2006学年度第二学期和2006—2007学年度第一学期的工作安排如下：

　　研究会2006年工作指导思想：进一步发挥研究会团体会员的积极性，为职教德育工作者搭建学习和贯彻2005年全国职教工作会议精神的交流平台，为团体会员落实《中等职业学校德育大纲》、发挥示范带头作用创造条件，为深化职教德育课程改革、改进教法学法、提高德育工作实效提供服务，为德育师资队伍建设做出努力。

　　一、起草中等职业学校德育课设置改革方案报告

　　在第二届年会德育课改革交流的基础上，起草中等职业学校德育课设置改革方案报告。报告包括调查报告和德育课设置方案两大部分。

　　此报告将在研究会本年度年会上交付讨论，并在5月初上报教育部职成司德育处和中国职教学会教学工作委员会教学工作委员会，为今年教育部召开的全国职业教育教学工作会提供素材。

　　希望各委员及其所在团体会员单位，能把近年来德育课设置方面的探索，即德育课現状调查报告和设置方案（方案即设置哪几门课，每门课的名称及其章节或单元目录，只要方案，不必论述）于今年4月底以前报研究会秘书处，以便能在全国职业教育教学工作会上发挥作用。

　　二、组织德育课说课和案例动漫评选

　　德育课说课和案例动漫评选，将作为德育教学研究会的经常性工作，每年评选。

　　德育课说课和案例动漫的优秀成果，将不断补充到教学资源网的网络课程和德育教学研究会网页上，扩大德育教学研究会团体会员改革成果的影响。具体要求，请参阅“常年征集论文、调查报告、说课稿”和“关于组织首届全国中职德育课说课比赛的通知”。

　　希望各委员及其所在团体会员单位，在2006年5月10日前，把准备在今年上半年参评的说课稿报研究会秘书处，以便及时评选，为暑期在长春召开的研究会第三次年会举办的说课比赛做准备。

　　三、组织德育工作、德育课教学的论文、调查报告评选

　　由于德育课是中等职业学校德育工作主渠道，德育课教学与德育工作有着千丝万缕、密不可分的关系。在新形势下，中等职业学校德育工作和德育课改革面临众多新问题，必须加快改革步伐，加大改革交流力度。为此，德育教学研究会把德育工作、德育课教学两方面的论文评选，确定为德育教学研究会的长期工作，常年征集，定期评选，及时交流。

　　优秀论文将在教学资源网的网络课程和德育教学研究会网页上发布，扩大交流面，及时推广成功的改革经验，宣传团体会员单位，扩大团体会员在全国的影响。

　　希望各委员及其所在团体会员单位，在2006年5月10日前，把准备在今年上半年参评的论文或调查报告报研究会秘书处，以便暑期在长春召开的研究会第三次年会颁发获奖证书。

　　四、组织专题研究

　　德育教学研究会将以科研拉的教研、在教研的基础上开展科研为研究会的工作特色，以及时引进前沿理念和组织应用性科研为工作重点。

　　在2005年研究会年会结合职教特点和中职德育工作、德育课教学实际，引进多元智能理念的基础上，2006年还将引入以“学会做事”为特点的价值观教育新理念。研究会将围绕上述新理念，组织不同层面的课题研究，落实参研单位，确定研究和实验的重点，及时组织研究成果评选和交流。

　　优秀成果将在教学资源网的网络课程和德育教学研究会网页上发布。

　　委员及其所在团体会员单位如有参加《多元智能理念在职业教育中的借鉴和应用》课题意向，请在2006年5月10日前，把申报表交秘书处，以便暑期在长春召开的研究会第三次年会颁发立项证明。

　五、进行“职场设计咨询师”职业岗位标准开发及培训试点

　　“职场设计咨询师”职业岗位培训，是针对中等职业学校以德育课教师、班主任和其它德育工作者的。研究会在2005年和劳动保障部门联系，争取此岗位标准的开发和培训，并组织了岗位培训教材的开发。

　　2006年将在去年的基础上，做好与劳动保障部门、教育行政部门的公关工作，克服一些障碍，争取今年能启动此项培训的试点。

　　六、召开第三届年会

　　计划于2006年暑假期间在长春召开德育教学研究会第三届年会，年会主要内容为聘请专家做以“学会做事”为特点的价值观教育新理念的学术报告、德育课设置改革的研究报告、德育工作和德育课改革交流、多元智能与职业教育的课题研究交流，并在说课评选的基础上进行德育课说课比赛。

　　长春年会召开的具体时间，将在6月份发通知。希望各委员在论文、调查报告、说课稿等方面组织好本单位的征集工作，按时提交，并安排好暑期时间，参加第三届年会。如果因故不能亲自参加，请派代表参加。

　　七、发展团体会员，增补研究会委员

　　德育教学研究会自2004年成立以来，第一届年会以学习《中等职业学校德育大纲》为中心，第二届年会以引进多元智能与职业教育为中心，聘请教育部领导和中国职教学会领导以及诸多专家做报告，并组织经验交流和分别面对学生、教师的竞赛、评选活动，体現了研究会的权威性、学术性、应用性和群众性，受到越来越多的学校、教研部门的欢迎。

　　近来，有许多单位申请加入研究会。为此，2006年将发展团体会员并增补研究会委员。

　　八、承办第三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛

　　研究会多数团体会员组织学生积极参加了2005年第二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动，有不少学校还获得了组织奖或优秀组织奖。

　　教育部己决定在2006年，组织第三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛。本届竞赛在第二届职业生涯规划设计、职业生活摄影、我爱我的专业征文、创业之星征文4项比赛的基础上，增加了“我身边的诚信”征文比赛。

　　中国职教学会教学工作委员会德育教学研究会受教育部职成司委托，承办本次竞赛的具体工作。希望委员及其所在团体会员单位，根据教育部“关于组织开展第三届全国中等职业学校‘文明风采’竞赛活动的通知”精神，发挥德育课主渠道作用，调动团委、学生会以及班主任、文化课和专业课教师的积极性，在本单位做好组织发动、咨询指导、报送参评等工作，争取在全国竞赛中取得好成绩。如本单位有网站，请转载教育部组织第三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛的通知。

　　今后，除在职业教育网（http://www.chinatvet.com/）上有德育教学研究会的信息外，还将在中等职业教育教学资源网（http://sv.hep.com.cn/）的“文明风采”专拦以及此网中的《职业道德与职业指导》网络课程中发布有关信息。请各委员给予关注，并和研究会秘书处保持联系。

　　请把本工作计划下载打印，交本单位领导，并在有关会议上介绍。

　　中国职教学会教学工作委员会德育教学研究会秘书处

　　2006-3-6

　　联系电话：010—65826667

　　电子邮箱：dyyjh6688@sohu.com

　　德育教学研究会秘书长：杜爱玲